人不一定要活在规则之下，大家有权利选择自己的活法，在我目前来看.老师她发现了现象，看到了问题. 她没有选择按照固有的框架去看待问题. 而是选择找出问题的原因，为什么不喜欢学习，这件事应该有原因. 我认为这件事甚至可以追随到人的天性. 老师真的去找且实现了对于这个问题她自己的做法. 在固有的规则下，很多事情被定义好了你就该怎么怎么样，而老师她重新审视了规则，提出了自己的想法，并且真正的去实施了这件事. 这是我应该学习的.
为什么小时候的我将学习看成一件很难的事（或者说是我一提起来就头疼的事）？ 记忆中的小时候貌似对很多事物都有很大的兴趣：就比如游戏，以及一些漫画书.它们让我沉浸其中，但是我却从来没想过，为什么它们能使我这样感兴趣. 以及在学习的时候为什么我对它们提不起来兴趣. 我为什么要学习，我为什么要上学等问题. 但是没有得到能解答我心中困惑的回答. 或者说我应该自己去寻找答案，但是我没有. 我认为环境是对人影响最大的东西，无论是小的时候，还是长大后. 小时候的我们往往受到各种问题的困扰，我们被限制不让做这件事，不让做那件事.我不理解为什么，只能听从命令. 小时候的我们貌似没有选择权，小时候的大部分的我们好像都是会随大流，按照现在的话来讲就是没有主见. 以及对于学习这件事，貌似环境给我们传递的信息就是，上学就是学习，完成作业就是学习，考试考得好就是学习. 我不能去责备小时候的我，我现在只是想去回想.
按照现在的想法我自己对于学习的理解 学习是一件自己发自内心想弄明白的事 这件事不是上述所阐述的完成考试 上学，而是发自内心的思考任何自己想弄明白的事情，一切从表象看来和内心不符，想弄明白的事. 甚至可以说学习这件事我们不能把它下一个完整的定义，说这就是学习. 我们生活在一个被规划好的世界，有些定义太正确，有些事情太绝对，有些太标准. 这反而把我们自己活成了可以被外界定义我是好、我是坏，我是听话的人. 现在长大了，对于一些困扰我的问题，我能够想的开了，不懂的事，自己能想办法去解决问题.而不是一直埋着，让它成为一个永远无法解决的天塌下来的事情. 为自己制定一套自己的活法我觉得还是挺酷的
真的很有共鸣的一集播客，解答了我看待小时候自己的一些困惑，一些现象的背后究竟是什么. 跟随自己的内心吧！